1. Skaitmeninė pedagogika, 1.2. IKT grindžiamos mokymosi aplinkos kūrimas ir valdymas, 1.2.2. Sugebėjimas valdyti skaitmeninę klasę ir su IKT dirbančius mokinius

Mokymosi pažangos stebėjimo įrankis

Skelbėjas(-ai):

Tipas:

Prieinamumas:

Kalba:

Mokymosi pažangos stebėjimo įrankis ir jo panaudojimo metodinės rekomendacijos